ОТДЕЛ ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
И МЕДИА-СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
И МЕДИА-СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
КГАОУ ДО «РЕГИОНАЛЬНЫЙ МОДЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР»
ТЕХНИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ
Tilda Publishing
Горнодобывающая отрасль Хабаровского края
Данные методические материалы составлены с целью популяризации фестиваля и качественной подготовки учащихся к участию в конкурсном треке. Они содержат две части: для педагога и для учащихся, и позволят педагогическим работникам познакомить обучающихся с горнодобывающей отраслью Хабаровского края, ведущими предприятиями, полезными материалами для подготовки конкурсных работ.
Флагманы Дальнего Востока
Рабочая тетрадь педагога содержит поурочные разработки занятий по реализации ДООП «Флагманы Дальнего Востока», диагностические материалы для оценки достижений учащихся. А также информацию о проводимых в Хабаровском крае конкурсах и фестивалях технической направленности, в том числе организованных совместно с предприятиями реального сектора экономики.
Флагманы Дальнего Востока
Рабочая тетрадь разработана для обучения по ДООП «Флагманы Дальнего Востока» технической направленности и ориентирована на детей 7-10 лет.
Рабочая тетрадь предназначена для использования на занятиях с обучающимися и содействует созданию условий для ознакомления детей с основными отраслями промышленности Хабаровского края. Основные разделы тетради содержат информацию о приоритетных направлениях развития региона, о промышленных предприятиях края, позволяют активировать интерес обучающихся к выбору будущей профессии. Дидактические и развивающие игры и упражнения способствуют поддержанию интереса детей к занятиям.
Рабочая тетрадь станет важным подспорьем для педагогических работников края, осуществляющих свою деятельность по ДООП «Флагманы Дальнего Востока», вызовет интерес у педагогов, занимающихся ранней профориентацией детей.
Практический материал, содержащийся в Тетради, содействует развитию познавательной, творческой активности обучающихся, созданию положительной мотивации на занятиях.
Флагманы Дальнего Востока
ДООП «Флагманы Дальнего Востока» направлена на создание условий, в
которых подрастающее поколение сможет знакомиться с приоритетными направлениями развития науки и технологий, развивать свои таланты и способности, получать опыт исследовательской и проектной деятельности.
Занятия по программе помогают раскрыть интересы и склонности ребёнка,
создают условия для формирования навыков принятия самостоятельных конструкторских и дизайнерских решений, развивают у обучающихся интерес к
науке и технике, а также к деятельности предприятий — флагманов Дальнего
Востока.
Основы
виртуальной реальности:
создание приложения
Методические рекомендации предназначены для педагогов системы дополнительного образования, учителей общеобразовательных школ. В рекомендациях рассматриваются основные аспекты виртуальной реальности, специфику разработки и использования, возможности её применения в образовательном процессе.
Предложенная в качестве примера практика создания приложения для VR-проекта «Музей в виртуальной реальности» поможет педагогам ближе познакомиться с виртуальной реальностью, получить практические навыки в процессе создания приложения.
Кибергигиена, как способ защиты от буллинга в сети Интернет
Практически невозможно отделить детей от интернета. Однако, несмотря на то, что Интернет является развлекательной и образовательной платформой, он сопряжён с различными рисками для учащихся, одним из наиболее заметных из которых является кибербуллинг.
Данные методические материалы направлены на то, чтобы начать работу по выявлению инцидентов кибербуллинга, показать педагогам различные возможности предотвращения и вмешательства в ежедневную агрессию, которая происходит в образовательных организациях и изучить способы безопасного поведения в сети Интернет.
Методические материалы рекомендованы педагогическим работникам края, родителям обучающихся.
Создаём мультфильм: особенности компьютерной анимации
В данных методических рекомендациях содержатся основные особенности создания мультфильмов методом компьютерной анимации. Анимация предоставляет широкие возможности в экспериментах, связанных с поиском новой художественной образности, с созданием новых и соединением уже исследованных разнообразных техник, с применением новейших достижений науки.
Методические рекомендации составлены на основе опыта работы студии «Рыжий кот» центра технического и цифрового образования «ТЕХНО-IT-куб» КГАОУ ДО РМЦ и могут быть использованы педагогами, ведущими занятия в студиях анимации образовательных организаций всех типов и видов.
Сетевое партнёрство как форма подготовки участников конкурса профориентационной направленности
Методические рекомендации по подготовке участников регионального чемпионата «Молодые профессионалы» среди юниоров по компетенции «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей» составлены на основе практического опыта педагогов ЦТЦО «ТЕХНО-IТ-куб» КГАОУ ДО РМЦ. и успешного опыта участия обучающихся по ДООП «Автоэксперт» в конкурсных мероприятиях.
Данный материал будет полезен педагогам дополнительного образования, работающим по дополнительным общеобразовательным программам, обучающимся и студентам педагогических направлений подготовки.
Разработка приложений дополненной реальности на движке Vuforia в программе Uпity
Данные методические рекомендации содержат материалы из опыта работы с
программой Uпity и движком Vuforia и могут быть использованы для проведения
занятий с обучающимися в школах, учреждениях дополнительного образования.
В данной части методического пособия рассказаны основные возможности
применения технологии Vuforia без использования программного кода.
Судомоделирование
Методические материалы по реализации программ технической направленности
...В методических материалах рассмотрены основные аспекты реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ по судомоделированию. В качестве примера предложены программы стартового и базового уровней, в основу которых положен опыт работы Дмитриева А.А. и Заева В.В..
...Заев Владимир Валерьевич, педагог дополнительного образования центра технического творчества КГАОУ ДО РМЦ, кандидат технических наук, преподаватель кафедры технологической информатики и информационных систем ФГБОУ ВО «ТОГУ», президент региональной общественной организации «Федерация судомодельного порта Хабаровского края».
...Дмитриев Андрей Андреевич, педагог дополнительного образования центра технического творчества КГАОУ ДО РМЦ, вице-президент региональной общественной организации «Федерация судомодельного спорта Хабаровского края».
...Данные методические рекомендации будут полезны как педагогам так и методистам реализующим программы технической направленности.
...В методических материалах рассмотрены основные аспекты реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ по судомоделированию. В качестве примера предложены программы стартового и базового уровней, в основу которых положен опыт работы Дмитриева А.А. и Заева В.В..
...Заев Владимир Валерьевич, педагог дополнительного образования центра технического творчества КГАОУ ДО РМЦ, кандидат технических наук, преподаватель кафедры технологической информатики и информационных систем ФГБОУ ВО «ТОГУ», президент региональной общественной организации «Федерация судомодельного порта Хабаровского края».
...Дмитриев Андрей Андреевич, педагог дополнительного образования центра технического творчества КГАОУ ДО РМЦ, вице-президент региональной общественной организации «Федерация судомодельного спорта Хабаровского края».
...Данные методические рекомендации будут полезны как педагогам так и методистам реализующим программы технической направленности.
Информационные технологии в образовании.
Веб-квест «Цифровой марафон. IT-старт»
Веб-квест «Цифровой марафон. IT-старт»
Методические рекомендации к краткосрочной ДООП технической направленности
...Данные методические рекомендации составлены к краткосрочной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе технической направленности «Цифровой марафон. IT-старт». Они окажут помощь по организации и проведению интерактивной игры по локациям. По содержанию данное мероприятие представляет собой межпредметный квест, охватывающий дисциплины: «Робототехника», «Программирование», «VR/AR».
...Разработчики квеста — коллектив педагогических работников центра цифрового образования «IT-куб» КГАОУ ДО РМЦ.
...Материалы будут полезны педагогам дополнительного образования, учителям, работающим по технической направленности с детьми в возрасте 7–17 лет.
...Мероприятие может проводиться в течение учебного года, каникулярное время, использоваться в рамках реализации краевого проекта «Краевой выходной».
...Данные методические рекомендации составлены к краткосрочной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе технической направленности «Цифровой марафон. IT-старт». Они окажут помощь по организации и проведению интерактивной игры по локациям. По содержанию данное мероприятие представляет собой межпредметный квест, охватывающий дисциплины: «Робототехника», «Программирование», «VR/AR».
...Разработчики квеста — коллектив педагогических работников центра цифрового образования «IT-куб» КГАОУ ДО РМЦ.
...Материалы будут полезны педагогам дополнительного образования, учителям, работающим по технической направленности с детьми в возрасте 7–17 лет.
...Мероприятие может проводиться в течение учебного года, каникулярное время, использоваться в рамках реализации краевого проекта «Краевой выходной».
«Технополис – дома»
Методические рекомендации по разработке программы по организации каникул в дистанционном формате
...Методические рекомендации разработаны для образовательных учреждений дополнительного и общего образования, педагогов, педагогов- организаторов и методистов для организации дистанционной досуговой деятельности на каникулах
...Методические рекомендации разработаны для образовательных учреждений дополнительного и общего образования, педагогов, педагогов- организаторов и методистов для организации дистанционной досуговой деятельности на каникулах
Технологии использования сервисов Kahoot и Mentimeter для онлаин-тестирования обучающихся
Методические рекомендации
...В методических рекомендациях представлен опыт работы использования сервисов Kahoot и Mentimeter, которые являются прекрасным инструментом для обучения в игровой форме и установления обратной связи с учащимися.
...В процессе обучения можно найти множество вариантов применения сервисов Kahoot и Mentimeter. Их удобно использовать на занятии (оффлайн), а во время дистанционного обучения эти сервисы - настоящая находка. Они могут применяться для проведения занятий любой направленности с обучающимися детских садов, школ, учреждений дополнительного образования. Кроме этого, данные сервисы могут помочь в работе с детьми иностранных граждан, мигрантов.
...Сервисы позволяют повысить интерес детей к обучению, познанию окружающего мира, поиску полезной информации и приобретению навыков, необходимых в реальной жизненной ситуации.
...В методических рекомендациях представлен опыт работы использования сервисов Kahoot и Mentimeter, которые являются прекрасным инструментом для обучения в игровой форме и установления обратной связи с учащимися.
...В процессе обучения можно найти множество вариантов применения сервисов Kahoot и Mentimeter. Их удобно использовать на занятии (оффлайн), а во время дистанционного обучения эти сервисы - настоящая находка. Они могут применяться для проведения занятий любой направленности с обучающимися детских садов, школ, учреждений дополнительного образования. Кроме этого, данные сервисы могут помочь в работе с детьми иностранных граждан, мигрантов.
...Сервисы позволяют повысить интерес детей к обучению, познанию окружающего мира, поиску полезной информации и приобретению навыков, необходимых в реальной жизненной ситуации.
«Шесть П» проектной деятельности или возможности использования метода проектов в авиамоделировании
...Данные методические рекомендации разработаны с целью оказания помощи педагогам дополнительного образования технической направленности в применении проектных технологий на занятиях на примере авиамоделирования.
...В данных рекомендациях описан опыт использования метода проектов на занятиях авиамоделирования на примере готового проекта. Подробно расписаны этапы работы над проектом, а также его результативность.
Методические рекомендации по использованию языка программирования Scratch
...Данные методические рекомендации разработаны с целью демонстрации педагогам и методистам дополнительного образования, а также учителям информатики возможности применения программы Scratch в образовательном процессе.
...В методических рекомендациях описаны основы работы в среде программирования Scratch, ознакомление с которыми позволит разобраться с интерфейсом, приобрести навыки основ программирования, приведены фрагменты нескольких практических работ с использованием среды scratch 3.
Вперед, к звёздам!
...Данный мастер-класс предназначен для педагогов дополнительного образования, учителей, обучающих детей младшего и среднего школьного возраста (7–11 лет) основам скульптуры и бумажной пластики по направлению начальное техническое моделирование.
...Используя представленные материалы, можно не только самостоятельно изготовить самую простейшую полигональную фигуру из бумаги (в данном случае ракету), но и обучить этому детей.
«Трассовое автомоделирование. С чего начать?»
...В методических рекомендациях представлен материал из опыта работы по организации деятельности детского объединения «Трассовое автомоделирование» КГАОУ ДО РМЦ.
...Данный опыт будет полезен педагогам дополнительного образования, планирующим реализовывать дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы по автомоделированию.
"Методические рекомендации к программе по использованию робототехнических комплектов Ozobot на занятиях с учащимися от 5 до 9 лет"
...В данных методических рекомендациях содержатся материалы из опыта работы с робототехническим комплектом Оzobot, приводятся примеры занятий, большая часть которых направлена на изучение возможностей робота.
...Представленные материалы могут быть использованы для проведения занятий с обучающимися в детских садах, начальной школе, учреждениях дополнительного образования. Они будут особенно полезны начинающим педагогам, так как содержат готовые примеры задач и в каждой выделено экспериментально-исследовательское задание для учащихся.
«Введение в радиоэлектронику»
...В учебном пособии для участников краевого слёта «TechnoSkills» публикуется теоретический материал по основам радиоэлектроники. Пособие будет интересно педагогам, реализующим дополнительные общеобразовательные программы естественнонаучной и технической направленностей, учащимся, учителям физики, информатики, технологии.
«Линейное рисование, как средство творческого развития учащихся в объединении «Компьютерный дизайн»
...В методических рекомендациях представлены возможные варианты использования основных типов творческих работ на занятиях в объединении «Компьютерный дизайн».
...Материалы будут интересны педагогам дополнительного образования, реализующим программы технической направленности.
